{"id":49961,"date":"2019-07-08T09:51:47","date_gmt":"2019-07-08T14:51:47","guid":{"rendered":"http:\/\/estado29.mx\/?p=49961"},"modified":"2019-07-08T09:51:59","modified_gmt":"2019-07-08T14:51:59","slug":"consulta-infantil-y-juvenil-2018-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estado29.mx\/?p=49961","title":{"rendered":"Consulta Infantil y Juvenil 2018"},"content":{"rendered":"\n<p>En esta ocasi\u00f3n compartir\u00e9\ncon ustedes parte del an\u00e1lisis de los resultados de la Consulta Infantil y\nJuvenil 2018 realizada por el INE, como me compromet\u00ed en d\u00edas pasados. Este\nejercicio tuvo como finalidad conocer la opini\u00f3n de ni\u00f1as y ni\u00f1os de entre 6 a\n9, de 10 a 13 y adolescentes de 14 a 17 a\u00f1os de edad respecto a diversas\nproblem\u00e1ticas que les aquejan.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; En el \u00e1mbito estatal los datos indican que es posible\nobservar que en las ni\u00f1as y ni\u00f1os participantes de entre seis y nueve a\u00f1os de\nedad, si bien prevalece la idea de que hay juguetes con los que puede jugar una\nni\u00f1a o un ni\u00f1o, tambi\u00e9n se observa que un n\u00famero significativo de ellos y ellas\nse\u00f1alan que ambos pueden hacerlo de manera indistinta. En cuanto a quienes\npueden ser m\u00e1s inteligentes, opinaron que en ambos casos pueden serlo, lo mismo\nocurri\u00f3 con relaci\u00f3n a quienes pueden realizar tareas de casa y ser m\u00e1s\nfuertes. Por lo que este es un factor que habr\u00e1 que fortalecer, se trata de que\nestas ideas sobre que tanto hombres como mujeres tienen la misma posibilidad de\nrealizar las mismas actividades y tener las mismas cualidades permeen en\nnuestra sociedad. Esto es as\u00ed porque justamente los roles y estereotipos de\ng\u00e9nero tradicionales, por ejemplo, creer que las ni\u00f1as son d\u00e9biles y los\nhombres son fuertes, son en las que se sustenta la desigualdad, la\ndiscriminaci\u00f3n y la violencia que enfrenta la ni\u00f1ez y la juventud. Este mismo\npatr\u00f3n de percepci\u00f3n se repite en el grupo de edad de entre 10 y 13 a\u00f1os de\nedad.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Por su parte el grupo de edad que cuenta entre 14 y 17\na\u00f1os piensa que los roles de g\u00e9nero pueden ser indistintos tanto para mujeres\ncomo para hombres en lo que se refiere a quienes pueden realizar las tareas de\nla casa, practicar deportes extremos y cuidar de sus hermanos\/as. No obstante,\npersisten ideas sobre los estereotipos tradicionales como el hecho de pensar\nque las mujeres son m\u00e1s sensibles. <\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Casi tres de cada diez ni\u00f1as y ni\u00f1os de entre seis y\nnueve a\u00f1os de edad, se\u00f1alaron que alguna vez los han maltratado en su casa, en\nla escuela y en la calle. Las conductas de violencia perpetradas contra ellas y\nellos son: que los hagan sentir mal, los golpes, las groser\u00edas y el 67 %\nidentific\u00f3 otras conductas violentas. <\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La madre, los hermanos, el padre y los amigos son\nidentificados por las y los ni\u00f1os de entre 6 y 9 a\u00f1os, como las personas que\nm\u00e1s incurren en actos de violencia contra ellos, no obstante, el hecho de que\nla madre sea identificada de esta forma est\u00e1 vinculada a su rol de cuidadora de\n\u00e9stos; en contraparte, seis de cada diez ni\u00f1as y ni\u00f1os identificaron a otras\npersonas como las que incurren en actos de violencia contra ellas y ellos.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Por su parte, uno de cada diez adolescentes cuya\nrespuesta fue bien definida en el grupo de edad de 10 a 13 a\u00f1os, se\u00f1al\u00f3 haber\nsufrido violencia; en su casa y en la escuela. Las groser\u00edas y los golpes son\nlas conductas de violencia m\u00e1s recurrentes. Los amigos, hermanos, mam\u00e1 y pap\u00e1\nson en menor medida a quienes los y las adolescente identifican como las\npersonas que ejercen actos de violencia contra ellas y en mayor medida\nidentificaron a otras personas las que ejercen violencia contra ellas y ellos.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; En lo que respecta al grupo de edad de 14 a 17 a\u00f1os, uno\nde cada diez j\u00f3venes se\u00f1al\u00f3 haber sufrido violencia en el \u00faltimo a\u00f1o, en el\nlugar donde trabajan, en la red de internet, en su casa, en la escuela y en la\ncalle. Llama poderosamente la atenci\u00f3n que el 36 % de las y los adolescentes\nse\u00f1alaron recibir actos de violencia f\u00edsica (36 %), verbal (30 %), psicol\u00f3gica\ny sexual (8 %) y el 18 % de quienes contestaron afirmativamente a esta pregunta\nno supo o no quiso contestar. La polic\u00eda, las maestras y maestros y otras\npersonas son quienes incurren en este tipo de conductas violentas con los\nj\u00f3venes y ya no la madre, el padre o los hermanos y hermanas como sucede en el\ncaso de los grupos de edad m\u00e1s peque\u00f1os, y un 30 % no quiso contestar.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; En cuanto a las percepciones de las y los j\u00f3venes de\nentre 14 y 17 a\u00f1os de edad, las ideas tradicionales como salir de noche que es\npermitido como una conducta propia de los hombres est\u00e1 a\u00fan muy arraigada, as\u00ed\ncomo fumar y tomar alcohol. En contraparte, tener relaciones sexuales, trabajar\nen lo que quieran, hacer tareas como cocinar, lavar, etc., y demostrar afecto\nse reconocen ya como actividades que pueden realizar tanto mujeres como\nhombres, lo cual es un aspecto positivo que habr\u00e1 que fortalecer al igual que\nen el grupo de edad de seis a nueve a\u00f1os. En cuanto al ejercicio de la\nsexualidad de manera responsable, se\u00f1alaron que tanto hombres como mujeres\ndeben asumir su responsabilidad. No obstante, el embarazo es identificado por\neste grupo etario como la causa de deserci\u00f3n escolar en las mujeres. El\nmatrimonio origina deserci\u00f3n escolar en ambos (es recurrente que ante un\nembarazo adolescente, se presione a las y los j\u00f3venes a unirse por el mandato\nde g\u00e9nero que vincula el ejercicio de la sexualidad con la reproducci\u00f3n; la\nviolencia escolar y la necesidad de trabajar son factores que intervienen en el\nabandono de los estudios por parte de las y los j\u00f3venes. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En esta ocasi\u00f3n compartir\u00e9 con ustedes parte del an\u00e1lisis de los resultados de la Consulta Infantil y Juvenil 2018 realizada por el INE, como me compromet\u00ed en d\u00edas pasados. 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