En ocasi\u00f3n de la\nconmemoraci\u00f3n del 2 de octubre de 1968, me referir\u00e9 a los acontecimientos de\nesa fecha, ya que como cada a\u00f1o, recordamos el movimiento estudiantil que\nsurgiera en julio de ese a\u00f1o, que durar\u00eda 146 d\u00edas y terminar\u00eda en una masacre.\nEste hecho se enmarca en un contexto internacional de luchas reivindicatorias por\nmejores condiciones de vida y gobiernos democr\u00e1ticos; tambi\u00e9n est\u00e1bamos a unos cuantos\nd\u00edas de que iniciaran en M\u00e9xico los juegos ol\u00edmpicos, fuimos el primer pa\u00eds\nlatinoamericano en que se realizar\u00edan. Dicho movimiento dio inicio el 22 y 23\nde julio de 1968, fechas en la que ocurren una serie de enfrentamientos entre\nalumnos de las Vocacionales 2 y 5 del IPN y la preparatoria Isaac Ochoterena,\nincorporada a la UNAM y los cuales fueron reprimidos por un cuerpo polic\u00edaco de\ngranaderos, quienes detuvieron a varios estudiantes y entraron a las\ninstalaciones de las instituciones educativas.<\/p>\n\n\n\n
Para la periodista y escritora\nElena Poniatwoska, este movimiento fue un punto de inflexi\u00f3n en la historia de\nnuestro pa\u00eds, hubo un antes y un despu\u00e9s de la masacre de estudiantes en la\nPlaza de las Tres Culturas en la que se realizaba una manifestaci\u00f3n de\nestudiantes, maestros, madres y padres de familia, intelectuales, amas de casa,\nobreros, campesinos, comerciantes y profesionistas que participaban en este\nmovimiento, cuya lucha era animada por la revoluci\u00f3n cubana y algunos otros\nmovimientos como el llamado \u201cMayo Franc\u00e9s\u201d. Para esta escritora, s\u00f3lo hay otro\nhecho contempor\u00e1neo que es a\u00fan m\u00e1s grave que este movimiento y es la\ndesaparici\u00f3n de 43 estudiantes de la normal de Ayotzinapa. <\/p>\n\n\n\n
El movimiento estudiantil del 68\ncontaba una gran representatividad al tener en su Comit\u00e9 Nacional de Huelga, delegados\nde 77 instituciones educativas entre facultades y universidades no s\u00f3lo de la\nciudad de M\u00e9xico sino de otros estados del pa\u00eds, el cual promovi\u00f3 un pliego\npetitorio con seis puntos[1]<\/a>:\n\u201cla destituci\u00f3n de la Federaci\u00f3n Nacional de Estudiantes T\u00e9cnicos (FNET), el\nMovimiento Universitario de Renovadora Orientaci\u00f3n (MURO) y la Porra\nUniversitaria, (\u00f3rganos en los que no sent\u00edan representados y de los cuales se\nten\u00eda la sospecha que recib\u00edan recursos del gobierno), la expulsi\u00f3n de los\nestudiantes miembros de las agrupaciones mencionadas en el punto anterior y del\nPRI, la indemnizaci\u00f3n del gobierno a los estudiantes heridos y a los familiares\nde los muertos, la excarcelaci\u00f3n de todos los estudiantes detenidos, la\ndesaparici\u00f3n del cuerpo de granaderos y otros grupos de represi\u00f3n y la\nderogaci\u00f3n del Art\u00edculo 145 del C\u00f3digo Penal, que penalizaba las\nmanifestaciones[2]<\/a><\/p>\n\n\n\n Despu\u00e9s de la represi\u00f3n que\nsufrieron las y los estudiantes en las manifestaciones y marchas se pod\u00edan leer\nconsignas como: \u201cHoy todo estudiante que sienta verg\u00fcenza es revolucionario\u201d,\ny, \u201cLas madres apoyamos a sus hijos\u201d. El estudiantado ped\u00eda un di\u00e1logo con el\ngobierno, el cual no se concret\u00f3, por lo que convocaron a sendas marchas, entre\nellas la llamada \u201cMarcha del silencio\u201d en la cual se calcula participaron\ntrescientas mil personas[3]<\/a>\nque protestaban por la corrupci\u00f3n y el autoritarismo[4]<\/a>\ndel gobierno as\u00ed como la falta de oportunidades para estudiantes que egresaban\nde las universidades y en alusi\u00f3n tambi\u00e9n a que no eran escuchadas sus demandas\npor parte del entonces presidente de M\u00e9xico, Gustavo D\u00edaz Ordaz, marcha que\nconcluy\u00f3 sin mayores incidentes.<\/p>\n\n\n\n El 2 de octubre de 1968 se\nprogram\u00f3 una marcha que ir\u00eda de la Plaza de las Tres Culturas al Casco de Santo\nTom\u00e1s, la cual fue suspendida de manera moment\u00e1nea ante el intento de un\ndi\u00e1logo con representantes del gobierno. Por la tarde llegaron a la Plaza de\nlas Tres Culturas entre seis mil y quince mil estudiantes, alrededor de las\n5:30 de la tarde se inform\u00f3 que se suspender\u00eda la marcha programada hacia el\nCasco de Santo Tom\u00e1s; despu\u00e9s se vieron unas luces de bengala que se consider\u00f3,\neran una se\u00f1al para que el ej\u00e9rcito mexicano y el Batall\u00f3n Olimpia abrieran\nfuego a las m\u00e1s de 15 mil personas que se calcula estaban en el mitin; no se\nsabe a ciencia cierta la cifra de personas asesinadas en la m\u00e1s absoluta\nindefensi\u00f3n, la m\u00e1s mencionada ha sido de 325 personas, pero es un hecho que ha\nmarcado la vida de muchos mexicanos y mexicanas, generando una conciencia de\nque somos un pueblo que protesta contra la injusticia y contra un gobierno que\nlejos de representarlo, lo asesina. Para las siguientes generaciones de\nmexicanos y mexicanas este grave acto de represi\u00f3n _no s\u00f3lo contra estudiantes\nsino contra personas de diversos sectores que se encontraban en ese momento en\nel lugar de la masacre_, debe continuar vivo en nuestra memoria.<\/p>\n\n\n\n \u00a1Dos de octubre, no se olvida!\nes la consigna para recordar este lamentable hecho que cobr\u00f3 la vida de muchas\npersonas pero que al mismo tiempo ha servido para cobrar conciencia de clase,\nuna clase integrada por estudiantes, docentes, intelectuales, madres y padres\nde familia as\u00ed como obreros, campesinos y profesionistas, que exig\u00edan la\nreivindicaci\u00f3n de sus derechos. El movimiento del 68 ha sido objeto de grandes\ny numerosos an\u00e1lisis como el libro de Elena Poniatowska \u201cLa Noche de\nTlatelolco\u201d publicado en 1971 y que recoge m\u00e1s de cien testimonios de\nestudiantes que participaban en el movimiento; la pel\u00edcula \u201cRojo amanecer\u201d que\nrelata estos hechos desde la perspectiva de una familia y cientos de art\u00edculos\ny estudios que se han realizado para continuar creando conciencia entre las\nnuevas generaciones y para que para la posteridad, el 2 de octubre, no se\nolvide. [1]<\/a> Televisa News, Noticieros\nTelevisa, 2 de o0ctubre de 2018. Diez puntos para entender el movimiento estudiantil\nde 1968. Disponible en: https:\/\/noticieros.televisa.com\/especiales\/10-puntos-para-entender-el-movimiento-estudiantil-del-68\/<\/a><\/p>\n\n\n\n [2]<\/a> Art\u00edculo 145. . La\nsoberan\u00eda nacional se afecta cuando los actos de disoluci\u00f3n social puedan poner\nen peligro la integridad territorial de M\u00e9xico, obstaculicen el funcionamiento\nde sus instituciones leg\u00edtimas o propaguen el desacato de parte de los\nnacionales mexicanos a sus deberes c\u00edvicos<\/p>\n\n\n\n [3]<\/a> El Pa\u00eds, 19 de abril de\n2008. Elena Poniatwoska. Matanza en Tlatelolco. Disponible en: https:\/\/elpais.com\/diario\/2008\/04\/19\/babelia\/1208561965_850215.html<\/a><\/p>\n\n\n\n
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