La Comisi\u00f3n Estatal de Derechos Humanos, con el objetivo de trabajar sistem\u00e1ticamente y de manera permanente con las Instituciones Educativas del Estado, brind\u00e1ndoles acompa\u00f1amiento y orientaci\u00f3n, para que integren dentro de sus actividades, estrategias, adem\u00e1s de herramientas de trabajo, basadas en un enfoque de Derechos Humanos, que contribuyan a la creaci\u00f3n de ambientes libres de violencia, certific\u00f3 este d\u00eda, a tres Instituciones Educativas de Nivel B\u00e1sico del Municipio de Chiautempan como Escuelas Promotoras de Derechos Humanos.<\/p>\n\n\n\n
Como parte de las acciones que la CEDH realiza para garantizar la capacitaci\u00f3n, promoci\u00f3n y divulgaci\u00f3n de los Derechos Humanos, el Presidente del Organismo Aut\u00f3nomo, V\u00edctor Manuel Cid del Prado Pineda y la Direcci\u00f3n de Programas, entreg\u00f3 el t\u00edtulo al Profesor Jaime Acoltzi Mel\u00e9ndez, Directivo de la Escuela Primaria \u201cCentro Escolar\u201d, a la Maestra Araceli Trejo Padilla, Directora de la Escuela Secundaria General \u201cValent\u00edn G\u00f3mez Far\u00edas\u201d y a la Maestra, Sarahi Garc\u00eda Reyna, Directora del Centro Cultural Lafayette.<\/p>\n\n\n\n
En este acto, el Presidente de la CEDH, V\u00edctor Manuel Cid el Prado Pineda puntualiz\u00f3 a los representantes de las Instituciones Certificadas, que han adquirido un compromiso para hacer de la Instituci\u00f3n Educativa una generadora y difusora de Derechos Humanos, para lograr una convivencia arm\u00f3nica, justa y sana en el contexto escolar, adem\u00e1s, de realizar pol\u00edticas en un plan de acci\u00f3n, que fortalezcan la formaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n del personal acad\u00e9mico, administrativo, padres de familia y alumnado, que contribuya a buenas pr\u00e1cticas para la disminuci\u00f3n del bullying y violencia escolar.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, se buscar\u00e1 construir actitudes y valores de respeto a la dignidad de las personas, con el fin de fortalecer el desarrollo de habilidades sociales, como la empat\u00eda, escucha activa, comunicaci\u00f3n asertiva y la promoci\u00f3n diaria de los Derechos Humanos en la formaci\u00f3n de un Consejo Prodignidad, el cual funcionar\u00e1 al interior de la Instituci\u00f3n como una unidad especializada para la atenci\u00f3n y\/o canalizaci\u00f3n de situaciones vulneradoras de Derechos Humanos en el contexto escolar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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