*El objetivo es conocer los nuevos contenidos y revisar los cambios propuestos<\/p>\n\n\n\n
Encabezados por el titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado (SEPE) y de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), Homero Meneses Hern\u00e1ndez, integrantes del Equipo T\u00e9cnico Estatal de Educaci\u00f3n se reunieron para conocer a detalle el \u201cPlan y Programas de Estudio de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica 2022\u201d, a fin de sumar acciones que permitan consolidarlo para su implementaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Ante la pr\u00f3xima celebraci\u00f3n de la Primera Sesi\u00f3n Ordinaria del Consejo T\u00e9cnico Escolar (CTE) y del taller intensivo de formaci\u00f3n continua para docentes denominado \u201cNueva Propuesta Curricular\u201d, que se llevar\u00e1 a cabo del 22 al 26 de agosto en las escuelas p\u00fablicas y particulares de educaci\u00f3n b\u00e1sica, el titular de la SEPE-USET precis\u00f3 que el prop\u00f3sito global es generar la reflexi\u00f3n y el di\u00e1logo colectivo entre las figuras educativas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLas transformaciones que requiere el sistema educativo van en tres prop\u00f3sitos: el primero consiste en prepararnos para implementar el nuevo plan de estudios 2022, el segundo en consolidar el Nuevo Modelo Educativo Tlaxcalteca (Numet) y el tercero en implementar reformas profundas para la protecci\u00f3n de los derechos humanos de las ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes, acciones que ir\u00e1n encaminadas a acelerar la igualdad sustantiva, buscar la redignificaci\u00f3n del magisterio y las condiciones para mejorar el trabajo e infraestructura\u201d, mencion\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Reunidos en el auditorio de la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional (UPN), Unidad 291, las figuras educativas conocieron la nueva perspectiva sobre lo que se habr\u00e1 de ense\u00f1ar y c\u00f3mo hacerlo.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA lo largo del ciclo escolar contaremos con espacios de formaci\u00f3n destinados a aproximarnos a los aspectos m\u00e1s relevantes del plan de estudios. La intenci\u00f3n es conocerlo, comprender los cambios propuestos y los contenidos que ser\u00e1n aprendidos y ense\u00f1ados, la forma de hacerlo y acercarse a ellos, as\u00ed como el nuevo enfoque de mirar a la escuela y a los distintos actores educativos como una comunidad que trasciende las paredes del centro escolar\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
A esta reuni\u00f3n asistieron directores de educaci\u00f3n b\u00e1sica de SEPE-USET, jefes de departamento y figuras educativas, quienes realizaron aportaciones que permitir\u00e1n avanzar en el proceso de transformaci\u00f3n educativa y en la consolidaci\u00f3n del Nuevo Modelo Educativo Tlaxcalteca.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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