{"id":97696,"date":"2025-07-25T23:35:45","date_gmt":"2025-07-25T23:35:45","guid":{"rendered":"https:\/\/estado29.mx\/?p=97696"},"modified":"2025-08-01T01:33:39","modified_gmt":"2025-08-01T01:33:39","slug":"rector-de-la-uatx-pone-en-marcha-curso-de-formacion-profesional-para-docentes-de-la-fcdh","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estado29.mx\/?p=97696","title":{"rendered":"Rector de la UATx pone en marcha \u201cCurso de formaci\u00f3n profesional para docentes\u201d de la FCDH"},"content":{"rendered":"
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\u00fc La Universidad avanza en la apropiaci\u00f3n del MHIC<\/p>\n\n\n\n

El Modelo Humanista Integrador Basado en Capacidades (MHIC) transita de forma exitosa a nivel nacional e internacional porque orienta la trayectoria de los estudiantes, focalizando el aprendizaje en la soluci\u00f3n de la problem\u00e1tica social, afirm\u00f3 el Doctor Seraf\u00edn Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala (UATx), al inaugurar el \u201cCurso de formaci\u00f3n profesional para docentes\u201d, dirigido a los catedr\u00e1ticos de las licenciaturas en Educaci\u00f3n Especial, Ciencias de la Familia y Gerontolog\u00eda Social de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano.<\/p>\n\n\n\n

Al iniciar los trabajos, en formato virtual, de este foro que busca la apropiaci\u00f3n del MHIC y el fortalecimiento de la identidad y pertenencia, el Rector de la UATx subray\u00f3 que este modelo humanista educativo se fundamenta en el cuarto eje sustantivo de la Autorrealizaci\u00f3n a trav\u00e9s del cual se articulan la docencia, investigaci\u00f3n y la difusi\u00f3n de la cultura, elementos que justifican su enfoque filos\u00f3fico.<\/p>\n\n\n\n

De igual forma, agreg\u00f3 que su car\u00e1cter integrador de saberes tiene que ver esencialmente con esa hist\u00f3rica proyecci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior de vincular teor\u00eda y pr\u00e1ctica, por ello, esta Casa de Estudios ha adoptado la praxis como categor\u00eda epist\u00e9mica que implica transformaci\u00f3n, lo que conlleva a que al egresar los estudiantes contribuyen al desarrollo de mejores condiciones de vida de su comunidad.<\/p>\n\n\n\n

Reconoci\u00f3 el trabajo que impulsa la Facultad de Ciencias del Desarrollo Humano por su apropiaci\u00f3n y socializaci\u00f3n del MHIC, el cual se proyecta en la formaci\u00f3n de sus estudiantes con un enfoque centrado en el aprendizaje. Enseguida, los conmin\u00f3 a participar en programas de vinculaci\u00f3n y movilidad docente y estudiantil para que compartan en otros escenarios las experiencias formativas que se tienen en la UATx.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, el Doctor Seraf\u00edn Ortiz record\u00f3 que en fechas recientes ha presentado el modelo educativo de la UATx en diferentes foros de Am\u00e9rica Latina, con especial \u00e9nfasis en su visi\u00f3n humanista y en la integraci\u00f3n de saberes, centrando la atenci\u00f3n en el estudiante; y ante sus vertientes innovadoras ya se han recibido diversas invitaciones para darse a conocer en otras latitudes del continente.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el Doctor Josu\u00e9 Antonio Camacho Candia, Director de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano, puntualiz\u00f3 que la apropiaci\u00f3n del MHIC es fundamental porque va a permitir reordenar y hacer mejoras en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de los estudiantes considerando las caracter\u00edsticas de cada uno de los programas educativos, con \u00e9nfasis en el fortalecimiento de su capacidad profesional.<\/p>\n\n\n\n

Indic\u00f3 que el humanismo contempor\u00e1neo es la base pedag\u00f3gica que se practica en tres niveles y que tiene que ver con el estudio de los valores, la formaci\u00f3n de los educandos apegada a la normatividad y la<\/p>\n\n\n\n

aplicaci\u00f3n de conocimientos y experiencias, por ello, este enfoque humanista se relaciona con la autorrealizaci\u00f3n del ser humano que implica la consecuci\u00f3n de fines y prop\u00f3sitos, y el conocimiento de la realidad social en todos sus aspectos, desde las bases de la formaci\u00f3n profesional con perspectiva humanista para contribuir a la soluci\u00f3n de las problem\u00e1ticas sociales.<\/p>\n\n\n\n

Entre los temas a tratar en el curso se encuentran Identidad y distinci\u00f3n: La Licenciatura en Educaci\u00f3n Especial de la UATx, Construcci\u00f3n de la identidad de las y los famili\u00f3logos en el MHIC, Entre capacidades y vocaci\u00f3n: la identidad profesional en la Gerontolog\u00eda Social, y Aprendizajes significativos que no se ense\u00f1an en la escuela.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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