Se concursaron 10 plazas por jornada y más de mil horas-semana-mes, por lo que los resultados de estos exámenes serán dados a conocer el próximo 4 de agosto
Sin incidentes menores se llevó a cabo el examen de oposición para ingresar al Servicio Profesional Docente durante el ciclo escolar 2017-2018, por lo que dos mil 27 personas participaron, informó el coordinador del concurso, Cutberto Hernández Hernández.
Indicó que solo situaciones menores, entre las que destaca que los aspirantes que llegaron tarde y ya no se les permitió la entrada.
“No tuvimos inconveniente, salvo uno que otro incidente menor, como que un aspirante no trajera su documento de identificación, que es uno de los documentos que más solicitamos para evitar que alguna otra persona suplante la identidad del sustentante y presente examen por él, esto lo cuidamos mucho y en la convocatoria lo dice”, detalló.
Precisó que se concursaron 10 plazas por jornada y más de mil horas-semana-mes, por lo que los resultados de estos exámenes serán dados a conocer el próximo 4 de agosto.
Aunque aclaró que se conformará una lista de prelación que servirá la ocupar las plazas que surjan durante el próximo ciclo escolar.
Aunado, comentó que el 90 por ciento de los aspirantes asistieron a realizar su examen de oposición, de un total de dos mil 27 personas registradas.
“Con esto cerramos la aplicación de estos exámenes teniendo un porcentaje de 90% de asistencia, de los 2 mil 27 alumnos debidamente registrados para el concurso, se presentaron solamente mil 827, que corresponde al 90.13 por ciento de asistencia y el restante fueron los que no se presentaron y corresponde al 9.87%”, precisó.
Por último manifestó que la aplicación del examen se realizó durante los tres fines de semana anteriores en seis cedes, que son el Instituto Tecnológico de Apizaco (ITA), la Universidad Politécnica de Tlaxcala (Uptlx), la escuela secundarias técnicas de Tizatlán, Tlaxcala y de San Gabriel Cuauhtla y el centro del Servicio Profesional Docente en la capital.
























































